Логопункт в детском саду: работа с детьми ОВЗ и подготовительных групп при определении ставки логопеда и времени работы

В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 12 апреля 2011 г. № 302н "Об утверждении порядка оказания медицинской помощи детям в возрасте до 18 лет" (п. 58), на 1 логопеда-дефектолога в детском саду, работающего на условиях логопункта должно приходиться не более 15 детей с ОВЗ и не более 50 детей, нуждающихся в коррекции речи. Однако данный приказ относится к медицинским работникам, поэтому в случае работы логопеда без медицинского образования, уточнение требуется. Определение времени работы с одним ребенком с тяжелым нарушением речи зависит от конкретной ситуации и может быть определено на основании проведенной педагогической диагностики и разработки индивидуальной программы коррекционной работы.

Для решения данного вопроса, необходимы следующие документы:

1. Нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность логопедов в детских садах, а именно Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Постановление Правительства Российской Федерации от 23 июля 2013 г. № 560 "Об утверждении стандарта оснащенности общеобразовательных учреждений".

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 г. № 133 "Об утверждении порядка оказания психолого-педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья".

3. Рабочие программы, методические рекомендации, методические пособия и другие материалы, определяющие стандарты качества работы логопеда с детьми ОВЗ и детьми с легкими нарушениями речи.

С учетом указанных документов, расчет количества детей ОВЗ и нуждающихся детей с легкими нарушениями, которые должны быть заведены на 1 ставку логопеда, осуществляется на основе количества детей, учащихся в детском саду, согласно нормам обслуживания, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации. Часовой объем работы с одним ребенком с тяжелым нарушением речи определяется на основании методических рекомендаций и разработанных программ, учитывающих индивидуальные особенности каждого ребенка.

Статьи, применимые к данному вопросу:

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ, особенно статьи 17, 26, 27.

2. Постановление Правительства РФ от 06.10.2003 № 610 "Об утверждении Перечня медицинских противопоказаний, ограничений и особенностей обучения (воспитания) детей в образовательных учреждениях".

3. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 22.11.2013 № 108н "Об утверждении стандартов медицинского обеспечения образовательных учреждений".

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении порядка оказания психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья".