Логопедический учитель: отказ от обучения, статус ОВЗ детей и безопасность учителя

Учитель логопед в МБОУ СОШ не имеет права отказаться от детей на домашнем обучении, имеющих статус ОВЗ и прописанных на логопеда, поскольку эти дети имеют равные права на образование и доступ к образовательным услугам. Поэтому директор не может предложить поменять детей со статусом ОВЗ на детей на домашнем обучении без письменного согласия логопеда.

Также учитель логопед не может отказаться от занятий с одним из детей со статусом ОВЗ, если это не предусмотрено законодательством. Если же ребенок не появляется на занятиях, то учитель должен сообщить об этом родителю или законному представителю ребенка и директору школы. Кроме того, учитель должен придерживаться правил безопасности и нести ответственность за жизнь и здоровье учеников во время занятий.

Для решения данного вопроса будут необходимы следующие документы:

1. Законодательство Российской Федерации в области образования;

2. Устав МБОУ СОШ;

3. Трудовой договор учителя логопеда с МБОУ СОШ;

4. Форма согласия на занятия с логопедом от родителей детей, находящихся на домашнем обучении;

5. Медицинские документы, подтверждающие наличие у детей с ОВЗ нарушения речи.

Учителю логопеду, прописанному в МБОУ СОШ, не следует отказываться от проведения занятий с детьми, имеющими статус ОВЗ и нуждающимися в его услугах, так как это может нарушить права детей на образование и нормальное развитие.

Поменять местами детей со статусом ОВЗ для предоставления логопедических занятий можно только при наличии их письменного согласия, родителей или законных представителей.

В случае, если один из родителей не дает согласия на занятия с логопедом или не соблюдает правила присутствия ребенка на занятиях, учитель логопед вправе обратиться к руководству МБОУ СОШ или к соответствующим органам за помощью в решении данного вопроса.

Обезопасить себя в случае отсутствия ребенка на занятиях, можно вести учет пропусков и предпринимать дополнительные меры, например, уведомлять родителей о пропуске занятий или просить их подтвердить причину отсутствия ребенка на занятиях.

Статьи закона, применимые для решения данного вопроса:

1. Статья 43 Конституции РФ - право на образование.

2. Статья 63 Федерального закона "Об образовании в РФ" - право на получение образования для детей с ОВЗ.

3. Статья 67 Федерального закона "Об образовании в РФ" - право на логопедическую помощь для детей с ТНР.

4. Статья 141 Трудового кодекса РФ - права и обязанности работника, в том числе учителя-логопеда.

5. Положение о логопедическом пункте, утвержденное Министерством здравоохранения РФ и Министерством образования РФ - правила организации логопедической помощи детям.

6. Статья 55 Федерального закона "Об образовании в РФ" - порядок организации дополнительного образования для детей на домашнем обучении.

7. Гражданский кодекс РФ - правила договорных отношений между учителем-логопедом и учеником (родителем).

8. Закон "О защите прав потребителей" - права и обязанности потребителей, в том числе родителей детей на домашнем обучении.

Примечание: Для более точного ответа, необходима конкретизация обстоятельств дела (например, об установленных режимах обучения для детей на домашнем обучении, о наличии письменных согласий на обучение и т.д.) и более точная формулировка вопроса.