Количество детей с ОВЗ в кружках доп. образования: почему знание точной цифры важно для обучения

Здравствуйте. Согласно законодательству Российской Федерации, количество детей с ОВЗ в кружках дополнительного образования должно соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам, установленным Министерством здравоохранения РФ. Аналогичные нормы могут быть установлены и другими компетентными органами государственной власти. Чтобы узнать точное количество детей с ОВЗ, допустимое для работы в вашей категории кружков дополнительного образования, следует обратиться в Министерство здравоохранения РФ и/или компетентные органы государственной власти, осуществляющие контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических правил.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к следующим документам:

1) "Правила организации и проведения образовательной деятельности в государственных и муниципальных учреждениях дополнительного образования детей", утвержденные приказом Минобрнауки России от 13.08.2013 № 1018;

2) "Гигиенические требования к организациям, осуществляющим образовательную деятельность", утвержденные приказом Минздрава России от 24.08.2015 № 708н;

3) Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Гигиенические требования к условиям организации образовательной деятельности в общеобразовательных учреждениях", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача от 23.08.2013 № 64.

В данных документах не прописано точное количество детей с ОВЗ в кружке дополнительного образования, однако в них указаны общие требования к условиям и организации образовательной деятельности для детей с различными потребностями, включая ограниченные возможности здоровья. Среди них - максимальное количество детей в группе учителей-дефектологов - не более 8-10 человек в зависимости от степени ограничений детей.

Таким образом, возможно использовать данные документы в качестве основания для требования о снижении количества детей в группе, особенно если это негативно влияет на условия образовательной деятельности и здоровье детей с ОВЗ.

Согласно Федеральному закону № 181-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", дополнительное образование является образовательной деятельностью, проводимой в целях удовлетворения потребностей граждан в саморазвитии, дополнительном обучении и получении новых знаний и навыков, а также в целях профессиональной, культурной и духовной ориентации личности. Данный закон не устанавливает конкретное количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в кружках дополнительного образования. Однако, в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций, осуществляющих образовательную деятельность", количество детей в группах дополнительного образования должно соответствовать возрасту детей, педагогической цели и условиям организации обучения. Для детей с ограниченными возможностями здоровья рекомендуется предусматривать более низкий показатель численности детей в группе. Рекомендуется проводить дифференцированное обучение и учитывать особенности каждого ребенка. Если в работе нарушаются санитарно-эпидемиологические требования, необходимо обратиться в региональный орган потребительского рынка и защиты прав потребителей для определения соответствия работ санитарным нормам.

Ниже приведены статьи, которые могут быть применимы для решения описанного вопроса:

• Статья 42 Конституции Российской Федерации, гарантирующая право на образование;
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", глава 8 "Дополнительное образование", статья 52 "Права обучающихся на дополнительном образовании";
• Санитарные правила и нормы СП 3.3.2.1379-03 "Гигиенические требования к условиям организации обучения в учебных заведениях";
• Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 1 февраля 2013 года № 59н "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СанПиН 2.4.2.2821-10 "Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных учреждений"".

Однако, я не могу назвать конкретную статью или документ, который указывал бы на точное количество детей с ОВЗ в дополнительном образовании. Такое количество устанавливается на основе гигиенических норм и требований, учитывая особенности каждой конкретной группы и детей в ней. Решение организации группы с детьми с ОВЗ должно быть принято на основе индивидуальных потребностей и способностей каждого ребенка. Это может быть выполнено педагогами с поддержкой медицинских работников.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к законодательству Российской Федерации в сфере образования и здравоохранения, а также к соответствующим нормативным документам. Согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", государственные образовательные учреждения обязаны создавать условия для осуществления образовательной деятельности лицам с ограниченными возможностями здоровья. Для этого необходимо принимать меры по адаптации образовательной среды к особенностям обучающихся, включая уменьшение количества детей в группах.

Кроме того, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН) установлены требования к количеству детей в группах для дополнительного образования. Например, СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" определяет, что количество детей в группах дополнительного образования не должно превышать установленных нормативов.

Таким образом, для решения данного вопроса необходимо обратиться к соответствующим нормативным документам и установленным нормам. При необходимости можно также проконсультироваться с юристом, специализирующимся на законодательстве в области образования и здравоохранения.

Никакие конкретные статьи закона не применимы для решения данного вопроса. Однако, возможно, нужно обратиться к Порядку организации дополнительного образования в образовательных учреждениях и к санитарным нормам и правилам по организации и проведению занятий с детьми с ОВЗ. Также полезно обратиться к рекомендациям Министерства образования и науки РФ по коррекционной работе с детьми с ОВЗ.