Тьюторское сопровождение для детей с ОВЗ: увеличение количества тьюторов в коррекционном классе

Добрый день! По законодательству Российской Федерации, дети с ОВЗ имеют право на образование, адаптированное к их особенностям и потребностям. Каким образом эти потребности будут удовлетворяться, остается на усмотрение образовательного учреждения. В данном случае, необходимо обратиться в образовательное учреждение, где учится ваш ребенок, и обсудить с представителями учреждения, возможность увеличения количества тьюторов для учащихся в коррекционном классе с потребностями в тьюторском сопровождении. Они могут предложить какие-то дополнительные возможности, дополнительных специалистов, которые будут оплачиваться за счёт образовательного учреждения, для обеспечения адекватных условий для обучения.

Для решения данного вопроса, необходимо создать заявление или обращение к руководству образовательного учреждения, где учится ребенок, с просьбой инициировать процесс увеличения количества тьюторов для коррекционного класса. При этом следует предоставить документы, подтверждающие наличие ОВЗ у ребенка, заключение ПМПК и протокол организации обучения с указанием на необходимость тьюторского сопровождения. Также могут потребоваться другие документы, в зависимости от правовой формы образовательного учреждения и его внутренних правил и процедур. Кроме того, желательно определиться с формой и порядком увеличения количества тьюторов, а также с источниками финансирования данной программы.

Для решения данного вопроса применимы следующие статьи закона:

1. Статья 19 Конституции РФ, где гарантируется право на образование.

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", где устанавливается порядок обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях.

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 июля 2013 года № 524 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по обучению детей с ОВЗ в образовательных организациях".

4. Закон РФ от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", статья 15, где устанавливается, что образовательные организации обязаны обеспечивать индивидуальный подход к обучению детей с ОВЗ.

5. Нормативные акты, регулирующие трудовые отношения в образовательных организациях, где устанавливаются требования к количеству педагогических работников в зависимости от количества детей с ОВЗ в классе.