Оптимизация нагрузки психолога-педагога в детском саду: ПМПК рекомендации и законодательство

Документом, который позволит рассчитать нагрузку педагога-психолога в доу, является Государственный образовательный стандарт (ГОС) дошкольного образования Российской Федерации. В соответствии с данным стандартом, педагог-психолог в доу должен обеспечивать психологическую поддержку детям и их родителям, проводить групповые и индивидуальные занятия, а также консультировать родителей. Однако, точная нагрузка определяется в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ № 1155 от 28 декабря 2012 года "Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении".

Для решения данного вопроса потребуются следующие документы:

1. Рекомендация ПМПК (Психолого-медико-педагогическая комиссия) о необходимости сопровождения педагога-психолога для работы с детьми в дошкольном учреждении.

2. Документ, подтверждающий квалификационную категорию педагога-психолога и его право на работу в данной должности (например, диплом о высшем образовании по психологии или сертификат о прохождении дополнительного профессионального образования).

3. Нормативные документы, регулирующие деятельность дошкольных учреждений, в том числе требования к численности педагогических работников и их нагрузке (например, Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений").

4. Приказ или распоряжение руководителя дошкольного учреждения о назначении педагога-психолога на работу с детьми, включая определение его функций и нагрузки.

На основании этих документов можно просчитать нагрузку педагога-психолога в дошкольном учреждении, учитывая потребности детей с ОВЗ и рекомендации ПМПК. При этом необходимо соблюдать установленные нормативы и правила трудового законодательства.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и в частности к его статье 21 "Образовательные программы дошкольного образования", а также к Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 февраля 2016 года № 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования" и его пункту 9.10, который определяет, что нагрузка педагога-психолога рассчитывается пропорционально количеству детей с особыми образовательными потребностями, обслуживаемых данным педагогом-психологом.