Оптимальное количество занятий и дополнительные обязанности учителя-дефектолога

Согласно Трудового кодекса Российской Федерации, учебный план дефектологического отделения учреждений образования устанавливается в установленном порядке и может включать в себя как учебную, так и воспитательную работу. Количество занятий, проводимых учитель-дефектологом, должно быть согласовано с учебным планом и не может превышать 20 часов в неделю. Методическая работа, повышение квалификации, организационная и воспитательная работа могут входить в рабочее время учителя-дефектолога, но не могут превышать установленных норм рабочего времени.

Для решения данного вопроса необходимы документы, устанавливающие порядок работы учителя-дефектолога в ЦППМС и определяющие его рабочее время. В частности, это могут быть следующие документы: - должностная инструкция учителя-дефектолога; - трудовой договор или контракт с учителем-дефектологом; - нормативы рабочего времени для учителей-дефектологов; - приказы (распоряжения) руководителя ЦППМС о назначении учителя-дефектолога на должность, о его ставке и рабочем времени.

Кроме того, для ответа на вопрос о том, входят ли в рабочее время методическая работа, повышение квалификации, организационная, воспитательная работа, необходимо изучить трудовой договор или контракт с учителем-дефектологом, а также другие документы, устанавливающие правила работы учителя-дефектолога в ЦППМС. В них должны быть четко определены функции и задачи учителя-дефектолога, а также порядок регулирования его трудовых прав и обязанностей.

Статьи, которые имеют непосредственное отношение к данному вопросу:

1. Статья 91 Трудового кодекса РФ - "Норма рабочего времени".

2. Статья 107 Трудового кодекса РФ - "Свобода труда и выбор профессии".

3. Статья 108 Трудового кодекса РФ - "Гарантии работникам при выполнении обязанностей по договору о трудоустройстве".

4. Приказ Минздрава РФ от 7 апреля 2014 г. N 199н "Об утверждении порядка оказания психолого-медико-педагогической помощи детям и подросткам с расстройствами аутистического спектра и детям с ограниченными возможностями здоровья, с ограниченными возможностями здоровья, обеспечение оказания такой помощи".

5. Решение Правительства РФ от 4 июня 2019 г. N 719 "Об утверждении Правил оказания психолого-медико-педагогической помощи детям и подросткам с расстройствами аутистического спектра и детям с ограниченными возможностями здоровья, с ограниченными возможностями здоровья, оказание такой помощи".