Комплексная работа в коррекционной школе: роль ЗАВУЧа и ее оправданность

ЗАВУЧ, как правило, не имеет прямого права на проведение комплексной работы с учащимися в школе. Однако, в зависимости от конкретных обстоятельств, такая возможность может быть предоставлена ему администрацией школы или методическим объединением учителей. Важно учитывать, что методические рекомендации, утвержденные в рамках коррекционной школы, могут определять требования к проведению комплексной работы и участникам, которые могут принимать в ней участие.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к законодательству о образовании в Российской Федерации. В частности, следует рассмотреть Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", которым устанавливается порядок организации и проведения учебного процесса в учебных заведениях.

В данном случае, необходимо уточнить внутренние правила организации учебного процесса в коррекционной школе, а также права и обязанности должностных лиц, работающих в школе. Для этого, возможно, потребуется ознакомиться с следующими документами:

1. Локальные нормативные акты и правила коррекционной школы, которые должны содержать ответы на вопросы, связанные с проведением учебных занятий в школе, включая возможность проведения комплексной работы в конкретный период времени.

2. Устав коррекционной школы, который определяет компетенцию и обязанности ее должностных лиц, в том числе за здоровье и безопасность обучающихся.

3. Документация, подтверждающая квалификационные характеристики ЗАВУЧа (например, договор о трудоустройстве, документ об образовании, трудовые книжки и другие), которые дадут представление о возможности работы ЗАВУЧа в конкретный период времени.

После анализа вышеперечисленных документов и правил учебного процесса в коррекционной школе, можно сделать выводы о праве ЗАВУЧа проводить комплексную работу во 2 классе в ноябре.

Ответ на данный вопрос зависит от конкретных обстоятельств и определения компетенции ЗАВУЧа в данном учреждении. В связи с этим, существует несколько законодательных актов, которые могут быть применимы при разрешении данного вопроса:

• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
• Постановление Правительства РФ от 06.10.2003 N 610 "Об утверждении Правил оказания услуг по образованию"
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1380 "Об утверждении типовых положений о педагогических работниках общеобразовательных учреждений"

Однако, чтобы дать точный и конкретный ответ, необходимо знать все обстоятельства вопроса и законодательное регулирование региона, в котором находится школа.