Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ и нормы штатного расписания для учителей-дефектологов: решение проблемы в средней общеобразовательной школе

Указанный Порядок устанавливает требования к организации образовательного процесса по основным общеобразовательным программам, в том числе и по программам для детей с ограниченными возможностями здоровья. В соответствии с п. 4.35 Порядка, на каждые 6-12 детей с ОВЗ необходима одна штатная единица дефектолога. Однако, это не означает, что вы можете зачислять только 12 детей с ОВЗ. Ваша задача - обеспечить качественное обучение каждого ребенка с ОВЗ, находящегося в вашей школе, и в соответствии с их индивидуальными потребностями, а не строго ограничиваться численностью. В данном случае, было бы целесообразным обратиться за консультацией к администрации школы, чтобы разработать наиболее подходящий и эффективный план работы.

Для решения данного вопроса необходимо иметь следующие документы:

1) Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

2) Документы, подтверждающие количество детей с ОВЗ в школе, а именно:

• Список детей с ОВЗ, зарегистрированных в школе;
• Документы об их медицинской/психологической группе инвалидности или индивидуальной программе обучения.

3) Штатное расписание школы с указанием количества штатных единиц для учителей-дефектологов.

4) Соответствующие правовые акты, регулирующие образовательную деятельность в данной области.

Исходя из имеющихся документов, можно проанализировать правовые основы для зачисления на занятия детей с ОВЗ в школе. Если на каждые 6-12 человек с ОВЗ приходится одна штатная единица (дефектолог), то необходимо учитывать это при определении количества учителей-дефектологов в штатном расписании школы. Однако, если количество детей с ОВЗ превышает требования указанного приказа, то возникает необходимость принятия дополнительных мер, например, привлечение внешних специалистов или увеличение количества штатных единиц для учителей-дефектологов в школе.

Статьи, применимые к данному случаю:

1) Статья 1 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; 2) Статья 4 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; 3) Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года № 1015 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".