Снижение оценок за почерк: возможность установления требований учителем и правомерность дистанционного обучения в 8 классе

Согласно действующему законодательству Российской Федерации, учитель имеет право снижать оценки за качество выполнения домашних заданий, контрольных работ и тестов, включая оценку за почерк, при условии, что такое требование заранее было оговорено ученикам и их родителям. Однако, учитель не имеет права произвольно устанавливать такие условия и снижать оценки без объективных критериев оценки. Если учитель не предоставил заранее информацию о требовании к почерку и критериях его оценки, то его действия могут быть рассмотрены как произвол и нарушение прав учеников.

Для решения вопроса необходимо ознакомиться с законодательством Российской Федерации в области образования, а именно со следующими документами:

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации".
2. Положение о порядке оценки знаний обучающихся, утвержденное Министерством образования и науки РФ.
3. Школьный устав или правила внутреннего распорядка, устанавливающие порядок оценки знаний и требования к оформлению работ.

По данным документам, в принципе, учитель может снижать оценки за почерк, оценивая тем самым знания ученика по критерию "оформление работы". Однако, такое решение должно быть предусмотрено в уставе школы или внутреннего распорядка. При этом, учитель должен аргументировано объяснять, как конкретно именно плохой почерк повлиял на оценку.

Таким образом, если учитель объясняет родителям, что плохой почерк стал причиной снижения оценок и при этом существует внутренний документ, устанавливающий подобные правила, то его решение может быть правомерным. Однако, следует обратить внимание на то, что при дистанционном обучении многие факторы могут повлиять на качество оформления работы, а не только почерк, поэтому следует учитывать все обстоятельства.

Статьи закона, применимые для решения данного вопроса:

1. Статья 45 Федерального закона "Об образовании" - право ученика на получение качественного образования и на оценку своих знаний и умений.

2. Пункт 4 статьи 2 Закона РФ "Об оценочной деятельности в Российской Федерации" - оценка должна быть объективной и соответствовать достигнутым результатам.

3. Пункты 3.10 и 3.11 Положения о порядке оценки учебных достижений обучающихся, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2015 года № 1017 - оценка должна выставляться на основании знаний и умений ученика, а не на основании внешних факторов, таких как почерк.

Исходя из вышеперечисленных статей, учитель не может снижать оценки за почерк, так как это не является объективным критерием оценки знаний и умений ученика, а также нарушает право ученика на получение качественного образования. В случае несогласия с оценками, родители или ученик могут обратиться к администрации школы или к соответствующим органам образования для защиты своих прав.