Нормативно-правовые акты для работы учителя-дефектолога и логопеда в учреждениях здравоохранения. Идентичность должностей и места подтверждения квалификации.

1. Работа учителя-дефектолога и логопеда в учреждениях здравоохранения регулируется нормативно-правовыми актами, включая, но не ограничиваясь, Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" и приказом Министерства здравоохранения РФ от 29.04.2011 № 302н "Об утверждении порядка оказания медицинской помощи детям с нарушением речи и (или) слуха".
2. Должности учителя-дефектолога и логопеда в здравоохранении не являются тождественными, но могут включать схожие функции и задачи. Для конкретизации необходимо обратиться к должностным инструкциям и трудовым договорам.
3. Вопрос о подтверждении квалификационной категории возможно решить через аттестацию в соответствии с требованиями Министерства здравоохранения РФ, в частности, приказа от 26.08.2011 № 108н "Об утверждении порядка аттестации медицинских работников и работников фармации". Также возможно обратиться в местный орган управления образованием и науки, который занимается присвоением квалификационных категорий педагогическим работникам.

Для решения данного вопроса Вам могут потребоваться следующие документы и правовые акты: 1. Нормативно-правовые акты, регулирующие работу учителя-дефектолога, логопеда в учреждениях здравоохранения, могут включать в себя: - Федеральный закон от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"; - Приказ Минздрава России от 29 декабря 2014 года № 1012н "Об утверждении Типовых должностных инструкций для медицинских работников"; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 января 2015 года № 16 "Об утверждении Единой должностной инструкции педагогических работников образовательных учреждений" и другие. 2. По вопросу тождественности должностей учителя - дефектолога и логопеда в здравоохранении, необходимо обратиться к соответствующим должностным инструкциям, утвержденным Минздравом России и Министерством образования и науки РФ. Если в должностных инструкциях указано, что должности тождественны, то они могут быть считаться синонимами, в противном случае, должности имеют различия. 3. Для подтверждения квалификационной категории можно обратиться в региональный Центр оценки квалификации работников здравоохранения, Министерство здравоохранения РФ или другие уполномоченные органы. Также возможно получение подтверждения квалификации путем прохождения аттестации в учреждении здравоохранения или образовательном учреждении.

В случае отсутствия конкретных разъяснений по данному вопросу в учреждении, педагог-дефектолог может обратиться в трудовую инспекцию для получения консультации и уточнения нормативно-правовой базы. Также возможно обращение к юристам для получения более подробной и конкретной информации.

1. ТК РФ (часть первая и вторая), Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации", Постановление Правительства РФ от 19.11.2012 № 1155 "Об утверждении правил оказания медицинской помощи детям", Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
2. Должности учителя-дефектолога и логопеда в здравоохранении не являются тождественными, но в некоторых случаях могут входить в одну категорию.
3. Квалификационную категорию можно подтвердить в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 1 февраля 1999 года №84 "О порядке присвоения квалификационных категорий педагогическим работникам образовательных учреждений". Кроме того, можно обратиться в отдел кадров или в центр занятости, который может провести оценку квалификации.