Доплаты для учителей работающих с детьми с тяжелой умственной отсталостью и роль классных руководителей

Доплаты учителям и классным руководителям за работу с детьми с глубокой и тяжелой умственной отсталостью могут быть предусмотрены в соответствии с трудовым законодательством и коллективным договором организации. Для установления размера доплат необходимо учитывать трудоемкость работы, квалификацию и стаж педагогической работы, а также другие факторы, установленные законодательством.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к соответствующим нормативно-правовым актам Российской Федерации. В данном случае могут быть применимы следующие нормативно-правовые акты: - Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"; - Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2013 года № 1187 "О порядке и размерах выплат за работу социальных педагогов и педагогов-психологов, а также за работу педагогов, осуществляющих обучение обучающихся индивидуально или в небольших группах, в организациях образования, реализующих программы основного общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и программы среднего профессионального образования"; - Трудовой кодекс Российской Федерации.

Для того, чтобы определить, полагаются ли доплаты учителям и классным руководителям за работу с детьми с глубокой и тяжелой умственной отсталостью, необходимо изучить указанные нормативные акты и определить, содержит ли конкретный случай основание для предоставления доплат. Конкретные документы, необходимые для решения данного вопроса, зависят от конкретных обстоятельств и требуют дополнительного изучения.

Статьи 114 и 181 Трудового кодекса Российской Федерации. Также могут быть применимы положения местных нормативных актов, регулирующих права и обязанности работников образовательных учреждений.