Влияние убрания повышающего коэффициента на стоимость часа учителя и перспективы его возвращения

В сентябре 2013 года были введены изменения в законодательство, касающиеся оплаты труда педагогических работников. В соответствии с данной нормативной базой, повышающий коэффициент за сложность предмета может быть установлен только в том случае, если данное решение принимается руководством образовательного учреждения на основе анализа трудоемкости и сложности предмета. В связи с этим, если учителю математики был установлен повышающий коэффициент до сентября 2013 года, данное решение могло быть принято без проведения анализа трудоемкости и сложности предмета. После введения изменений в законодательство, руководство школы должно было провести анализ трудоемкости и сложности предметов и принять решение о возможном установлении повышающего коэффициента для учителей математики. Однако точного ответа на вопрос о возврате повышающего коэффициента для данной категории педагогических работников я не могу дать, так как это зависит от решения руководства конкретной школы и соответствующих нормативных актов, которые могут быть приняты в будущем.

Для решения данного вопроса потребуются следующие документы: 1. Копия трудового договора или другого документа, устанавливающего условия трудовых отношений между учителем и школой. 2. Документы, подтверждающие установление повышающего коэффициента за ведение предмета математика до сентября 2013 года. 3. Нормативные акты, устанавливающие порядок оплаты труда учителей в образовательных учреждениях, действовавшие до и после сентября 2013 года. 4. Решения руководства школы о снижении оплаты труда учителя математики и причины таких решений.

Для того, чтобы ответить на вопрос, почему произошло снижение оплаты труда учителя математики и вернется ли в дальнейшем повышающий коэффициент, необходимо провести анализ указанных документов и нормативных актов. Если выяснится, что снижение оплаты труда произошло в рамках изменения нормативных актов или законодательства, то вернуть повышающий коэффициент может быть затруднительно. В случае же, если такого основания не будет, учителю математики можно будет требовать компенсации за снижение оплаты труда и восстановления повышающего коэффициента.

Применяемые статьи закона могут варьироваться в зависимости от конкретных обстоятельств и регионального законодательства. Однако, возможно, стоит обратить внимание на следующие статьи:

• Статья 32 Конституции РФ об уравнивании прав и свобод человека и гражданина независимо от его происхождения, социального, имущественного и должностного положения, пола, образования, языка, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям и др.
• Статья 43 Закона РФ "Об образовании" о праве на образование и гарантии его доступности и качества.
• Статья 49 Закона РФ "Об образовании" о правах и обязанностях педагогических работников.
• Трудовой кодекс РФ, а именно статьи о дискриминации на рабочем месте и равных возможностях для работников.