Работа учителя изо и технологии: важность практики для детей, роль родителей и споры вокруг оценок

Юридически, учителя вправе оценивать учеников и через оценки выражать их успехи в образовании. К тому же, учебный процесс в школе обычно включает практические работы, творческие проекты и прочие виды деятельности, к которым могут потребоваться определенные материалы. Оценка может быть выставлена за качество работы, выполнение инструкций и соответствие заданным требованиям.

Следовательно, учителю разрешается ставить двойки или другие оценки, если ученик не справляется с работой или не выполняет заданное задание. Если практическая работа не выполнена из-за отсутствия необходимого материала, учитель должен обратиться к родительскому комитету или администрации школы, чтобы найти пути решения этой проблемы.

В данной конкретной ситуации, учителю следует объяснить маме ребенка, что практические работы и творческие проекты не могут быть выполнены только по учебнику, а предполагают использование материалов, скопированных из учебников и бесплатных источников, а также приобретенных родителями. Однако, в случаях, когда у ребенка действительно отсутствуют необходимые материалы, учитель должен предложить иные методы решения этой проблемы, такие как учебные видеоуроки, обратившись за консультацией к администрации школы и специалистам по образованию.

Также, учителю рекомендуется ознакомиться с внутренними правилами и регламентами школы, которые могут дать более конкретные правила оценки работ учеников или разрешение на использование своих собственных материалов в учебных целях.

Для решения данной ситуации могут потребоваться следующие документы:

1. Учебный план и программу курса "ИЗО и технология", которые регламентируют учебный процесс и требования к ученикам.

2. Положение о порядке определения оценок за практические работы и выполнение заданий. В данном документе описываются критерии, по которым преподаватель может выставить оценку за работу, и требования к ученикам.

3. Учебник по курсу "ИЗО и технология", который содержит материалы, необходимые для выполнения практических работ.

На основании этих документов преподаватель может и должен выставить оценку в соответствии с выполненной работой ученика. Если ученик не выполняет работу, то он не может получить положительную оценку. При этом, преподаватель должен добросовестно проверить работу и оценить ее соответствующим образом.

Если мама ребенка не согласна с решением преподавателя, то она может обратиться в администрацию школы или учебного заведения. Однако, судебный иск в данной ситуации не приведет к положительному результату, если учитель оценил работу ученика согласно положениям учебной программы и учебного плана.

1. Статья 42 "Право на образование" Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
2. Статья 147 "Оценки за учебные достижения" Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 N 1897 "Об утверждении Порядка оценки учебных достижений обучающихся и порядка формирования итоговых оценок по итогам освоения образовательных программ в образовательных учреждениях Российской Федерации"