Оценки за поведение в школе: правомерность, влияние на успеваемость и альтернативы

Учитель имеет право оценить не только знания ученика, но и его поведение в классе или школе. Согласно статье 31 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", оценка поведения ученика, его уважительное отношение к правам и свободам других участников учебного процесса, а также культура поведения в обществе являются одними из критериев успеваемости. Следовательно, учитель имеет полномочия ставить оценки за поведение в дневник. Однако, прежде чем принимать решение об оценке за поведение, необходимо учитывать нормы внутреннего учебного распорядка, договоры между школой и родителями/законными представителями ученика, а также законодательство Российской Федерации.

Для решения данного вопроса могут потребоваться следующие документы:

1. Закон Российской Федерации "Об образовании", который определяет права и обязанности учеников и педагогических работников.

2. Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации по ведению дневников учеников, которые могут содержать рекомендации по выставлению оценок за поведение.

3. Школьный устав, в котором могут быть закреплены правила по оценке поведения учеников.

4. Дневник ученика, в котором фиксируются все оценки и замечания от учителей, в том числе и по поведению.

5. Письменная жалоба родителей (законных представителей) ученика в случае недовольства выставленной оценкой за поведение.

В итоге, для ответа на вопрос о том, имеет ли учитель право ставить двойку за поведение в дневник, необходимо проанализировать соответствующие законы и документы, включая дневник ученика, и учитывать конкретные обстоятельства.

Статьи закона, которые могут быть применимы в данном случае, зависят от конкретных обстоятельств и контекста вопроса. Однако, если предположить, что речь идет о школьной ситуации, то следующие статьи могут быть уместны:

• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ
• Положение о порядке выставления и аттестации успеваемости обучающихся в общеобразовательных учреждениях, утвержденное приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373
• Школьный Устав
• Правила поведения обучающихся в общеобразовательных учреждениях, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 05.11.2012 № 1088

Однако, уточню, что наличие статей закона не означает безусловно правильное или неправильное решение в данной ситуации, каждый случай уникален и требует индивидуального подхода.