Как преподаватель физкультуры оценивает отсутствие спортивной формы – правомерно ли ставить двойку?

Педагогический работник вправе ставить оценку в соответствии с требованиями образовательной программы и учебного плана. Если в данных документах предусмотрено наличие спортивной формы для занятий физической культурой, и ученик ее не имеет, преподаватель может снизить оценку за соответствующие занятия или не допустить ученика на занятия до устранения недостатков. Однако, перед принятием решения о поставке низкой оценки, педагогический работник должен проинформировать об этом ученика и его родителей (законных представителей) в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Для решения данного вопроса необходимо рассмотреть следующие документы:

1. Закон об образовании - в нем закреплены правила участия учащихся в учебном процессе, в том числе в физкультурных занятиях.

2. Устав школы - в нем прописаны права и обязанности учителя и учеников, а также требования к оценке.

3. Регламент оценки - в нем должны быть четко определены критерии, на основании которых учителя ставят оценки ученикам.

4. Правила оформления и предъявления документальных доказательств - если преподаватель ставит дополнительную оценку за наличие спортивной формы, необходимо уточнить, было ли данное требование заранее объявлено учащимся и были ли предоставлены соответствующие документы, подтверждающие несоблюдение правил (например, запись в журнале посещаемости).

Исходя из вышеперечисленного, можно сделать вывод, что учитель имеет право ставить 2 за отсутствие спортивной формы, если это является частью регламента оценки и было заранее объявлено учащимся. Однако, если такого требования не было заранее объявлено или не было предоставлено соответствующих документальных доказательств, то ставить оценку низше оценки за знания и умения ученика нецелесообразно.

1) Статья 54 Федерального закона "Об образовании": определяет порядок оценок за успеваемость учащихся; 2) Статья 4 Федерального закона "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации": гарантирует право каждого ребенка на образование, а также право на неприкосновенность личности и защиту от всех форм физического и психического насилия; 3) Статья 123 Трудового кодекса Российской Федерации: определяет порядок возложения обязанностей на работника.