Дополнительное задание по-английскому: правомерность оценки, наказание за инициативу ребенка, общение с учителем

Согласно законодательству Российской Федерации, учитель имеет право оценить выполненную домашнюю работу и заставить ученика исправить ошибки, если они присутствуют. Однако, если ребёнок выполнел задание, которое было наперёд, то преподаватель не может поставить за это оценку, так как задание не было ранее дано. Если ошибка не присутствует и выполнена дополнительная работа, которую учитель не просил сделать, то преподаватель не должен наказывать ученика и поставить ему низкую оценку. В таком случае, обсудите эту ситуацию с педагогом, чтобы решить эту проблему, и если это не помогает, можно обратиться к учебному заведению или реорганизовывать эту ситуацию в соответствующим порядке.

Для решения данного вопроса необходимы следующие документы: 1) Дневник ребенка, в котором указана оценка за домашнее задание и дополнительное задание, которое не было задано учителем; 2) Журнал, в котором указана оценка за домашнее задание и дополнительное задание, которое не было задано учителем; 3) Учебный план и программу 3-го класса по английскому языку.

Ответ на вопрос о том, имеет ли учитель право ставить низкую оценку за дополнительное задание, которое не было задано, зависит от того, было ли указано в учебном плане и программе, что дополнительные задания не принимаются. Если такое правило установлено, то учитель имеет право ставить низкие оценки за выполнение таких заданий. Если же нет, то учитель не имеет права ставить низкие оценки за дополнительные задания, которые были выполнены ребенком по своей инициативе без ошибок.

Относительно наказания тяги к знанию и инициативе, учитель не имеет права наказывать ребенка за превышение учебной программы и выполнение дополнительных заданий.

Если родитель не согласен с действиями учителя, он может обратиться к директору школы, родительскому комитету или органам опеки и попечительства для разрешения данного вопроса.

Конкретные статьи закона, применимые в данном случае, не указаны. Однако, в целом, законодательство РФ регулирует вопросы оценок и дисциплинарных мер в отношении учащихся и педагогов в образовательных учреждениях.

Согласно ст. 80 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", учитель имеет право осуществлять контроль успеваемости учащихся и ставить оценки за их знания и умения, а также за выполнение домашних заданий.

Однако, в соответствии со ст. 70 того же закона, оценки ставятся за оценочные единицы, установленные учебным планом и программой. Если учитель в данном случае ставит оценку за задание, которое не было задано в рамках учебной программы, это может быть основанием для обращения к администрации образовательного учреждения.

Кроме того, в соответствии со ст. 53 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", учитель не имеет права применять к учащемуся физические, психические или иные неприемлемые воздействия.

В данном случае, если учитель нарушил правила ставки оценок или применил неприемлемые действия в отношении учащегося, это может являться основанием для обращения к администрации образовательного учреждения.