Differentiated Exam Opportunity for SPO Subjects with Contact Between Teacher and Student: Success Factor and Overcoming Personal Conflicts

Основной критерий для сдачи дифференциального зачета по какому-либо предмету - это знание соответствующей программы, а не личные отношения между студентом и преподавателем. Если в учебном заведении есть несколько преподавателей, которые читают курс по данному предмету, то в зависимости от внутренних правил ВУЗа, студент имеет право выбрать того, кто проведет дифференциальный зачет. В случае, если для получения зачета необходимо соответствующее согласие преподавателя, и он отказывается сдавать студента, то можно обратиться к декану или другому ответственному лицу учебного учреждения, чтобы решить данную проблему.

Для данного вопроса необходимы следующие документы:

1. Устав образовательного учреждения или правила внутреннего распорядка, в которых должны содержаться положения о процедуре проведения дифференцированного зачета.
2. Учебный план и расписание занятий, которые основываются на утвержденных методических рекомендациях.
3. Нормативно-правовые акты, регулирующие отношения между студентами и преподавателями в университете, в частности, законы об образовании и устав образовательного учреждения.
4. Личное дело студента, в котором должны содержаться данные об успеваемости, даты проведения занятий и отчетности, а также оценки и результаты экзаменов и других форм контроля знаний.

Обращаем ваше внимание, что положение, представленное в вопросе, не является правовым, и для решения данного вопроса необходимы более детальные обстоятельства, для чего рекомендуется обратиться к администрации своего образовательного учреждения.

Данный вопрос не имеет однозначного ответа, так как законодательство Российской Федерации не регулирует отношения между студентом и преподавателем в данном случае. Решение проблемы должно быть найдено на уровне внутреннего регламента ВУЗа или в договоре между студентом и ВУЗом. При возникновении конфликта следует обращаться к руководству ВУЗа для разрешения ситуации.