Требования к туалетам, стульям и потолкам в частных учреждениях дополнительного образования

Добрый день,

1. В соответствии с требованиями САНПИНа, наличие трех туалетов для детей обязательно. Однако, не указано, требуются ли раздельные кабинки или они могут быть общими. Подходящие условия для туалетов, такие как наличие кабинок и приватности для детей могут быть основаны на рекомендациях, но они не должны противоречить нормативам САНПИНа.

2. В САНПИНе нет ограничений на использование раскладных деревянных стульев в качестве оборудования для обучения.

3. Нормативы по высоте потолков в общей форме не установлены. Однако, при аренде помещения для дополнительного образования необходимо убедиться, что условия помещения соответствуют стандартам САНПИНа по безопасности и здоровью детей.

Для решения вопроса о соблюдении САНПИН в учреждении дополнительного образования потребуются следующие документы:

1. Санитарные правила и нормы САНПИН 2.1.2.729-99 "Гигиенические требования к поверхностям, предназначенным для контакта с пищевыми продуктами, и продуктов питания", которые содержатся в Государственном реестре санитарных нормативов и правил.

2. Санитарные правила и нормы САНПИН 2.2.1/2.1.1.1200-03 "Санитарно-гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений" и другие нормативно-правовые акты и инструкции уполномоченной областной санитарно-эпидемиологической службы.

3. Документы, подтверждающие право на использование помещения для проведения дополнительного образования, в том числе договор аренды или владельческий документ.

4. Положения организации, регулирующие работу учреждения дополнительного образования, в том числе положение об установлении порядка и условий пользования туалетами и другими помещениями для проведения занятий.

5. Схема расположения помещений учреждения дополнительного образования.

Отвечая на заданные вопросы относительно требований САНПИН, отмечаю, что:

1. Нормативные правила САНПИН 2.2.2/2.1.1.030-96 "Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и содержанию общественных туалетов", раздел 1, пункт 1.3, предусматривают обязательность наличия 3 раздельных туалетных кабин для общего пользования при обслуживании детей. Поэтому в данном случае следует руководствоваться установленными нормами.

2. Нормативные правила САНПИН не содержат требований по возможности использования раскладных деревянных стульев в учреждениях дополнительного образования. Тем не менее, при эксплуатации мебели должны соблюдаться нормы по соответствию качества материалов, безопасности и гигиенических показателей.

3. Нормативные правила САНПИН ВОСП.305-07, гл. 3, п. 3.9, требуют, чтобы высота потолков в учебных помещениях должна соответствовать не менее 2,5 метра, а в спортивных залах - не менее 4 метров. Однако, эти требования являются рекомендательными и в каждом конкретном случае могут быть установлены региональными или муниципальными нормами в зависимости от типа помещения и их назначения.

1. СанПиН 2.1.2.2645-10 "Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений" (статья 10, пункт 10.3).
2. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных учреждений" (статья 9.3, пункт 9.3.6).
3. Нормы по высоте потолков установлены в СанПиН 2.2.1.542-96 "Санитарные нормы по проектированию и эксплуатации общественных зданий и сооружений" (статья 6.3, пункт 6.3.1). Однако, если арендуемое помещение уже готовое, то его высота потолков уже соответствует нормам и требованиям.

1. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200-03 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений".
2. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы общеобразовательных учреждений".
3. ГОСТ Р 56990-2016 "Спортивные сооружения. Общие требования к планированию, устройству и эксплуатации" может также содержать требования к высоте потолков.