Получение диагноза умственной осталости и продолжение обучения: рекомендации

В соответствии с законодательством Российской Федерации диагноз умственной осталости может быть поставлен только компетентным медицинским специалистом. Если такой диагноз был поставлен, то снятие данного диагноза возможно только таким же специалистом на основании переоценки показателей психического развития пациента.

По вопросу о возможности учиться после коррекционного класса необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого конкретного пациента. В Российской Федерации действует принцип инклюзии, который обязывает общеобразовательные школы принимать в свой состав детей с любыми особенностями развития, в том числе и детей с ограниченными возможностями. Кроме того, в Российской Федерации действует система индивидуального образовательного маршрута, позволяющая подбирать оптимальные условия обучения для каждого конкретного учащегося в зависимости от его особенностей.

Для решения вопроса о возможности снятия диагноза умственной осталости и возможности после коррекционного класса продолжить учебу, необходима официальная медицинская экспертиза, проводимая соответствующими медицинскими организациями, а также справка от педагогической медицинской комиссии. Необходимо предоставить эти документы для получения решения по данному вопросу от специализированных юридических органов.

Статья 29 Конституции РФ - гарантирует право на образование.

Статья 50 Конституции РФ - гарантирует право на свободу мысли и слова, в том числе право на свободное исследование науки, искусства и других областей.

Федеральный закон "Об образовании" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ - регулирует вопросы, связанные с образованием в РФ.

Федеральный закон "Об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья" от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ - определяет порядок обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Федеральный закон "О медицинском обеспечении граждан в Российской Федерации" от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ - предусматривает право на медицинскую помощь, в том числе на диагностику и лечение умственных расстройств.

Каждый конкретный случай регистрации диагноза и обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья может рассматриваться с учетом индивидуальных обстоятельств и требований законодательства.