Отношение учителя к ученикам и законность поставленных оценок: ставка на справедливость в школьной жизни

Поступок учителя вызвать ученика к доске является законным и не противоречит законодательству Российской Федерации. Однако, поставить 2 в журнал за подсказку - это уже вопрос усмотрения и дисциплинарного наказания, и здесь учитель также действует в рамках своих компетенций. С другой стороны, отношение учителя к студентам не должно зависеть от успехов или личных характеристик студента. Если учитель ставит разное количество баллов за одинаковые действия разных учеников, то это может рассматриваться как нарушение принципа равенства и дискриминации, которые запрещены законодательством Российской Федерации.

Для решения данного вопроса в качестве документов могут потребоваться:

1. Журнал класса, где зафиксированы все оценки, поставленные учителем.

2. Правила установленные в учебном заведении, которые регулируют процесс оценивания знаний студентов и поведения учеников.

3. Кодекс поведения учеников, который может содержать правила поведения в классе и ответственность учеников в случаях нарушений.

4. Школьный или муниципальный Закон, регулирующий процесс обучения в школах, права и обязанности учителей и учеников.

5. Федеральный закон о образовании, который устанавливает общие правила обучения и воспитания, а также роль учителей и права учеников.

На основании вышеперечисленных документов следует проанализировать действия учителя и выяснить, соответствуют ли они правилам и законам. В случае нарушения учитель может быть привлечен к ответственности, а ученики имеют право на защиту своих прав и интересов.

В данном случае необходимо рассмотреть правила и нормы, установленные Законом Российской Федерации "Об образовании" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ. Конкретные статьи, которые могут быть применимы в данном случае, не указаны в вопросе. Однако, можно выделить статьи 68 и 69 Закона "Об образовании", которые регулируют оценку знаний учеников и порядок ее проведения, а также статью 13, которая устанавливает равенство прав и возможностей обучающихся. В соответствии с этими статьями, учитель обязан оценивать знания учеников объективно и в соответствии с установленными критериями, а также не дискриминировать учеников по каким-либо признакам, включая успеваемость и наличие должности старосты. Если учитель нарушает установленные правила оценки знаний при выставлении оценки, то это может быть незаконным действием.