Отказ в приеме в родную школу: правомерность действий директора и условия приема по результатам собеседования

Действия директора в данном случае могут считаться правомерными, если в данной школе действительно отсутствуют свободные места. Однако, если есть свободные места, то отказ в приеме может противоречить законодательству, в частности, статье 43 Конституции Российской Федерации, которая гарантирует право на образование. Также необходимо учитывать, что право на получение образования обеспечивается государством, и никакие дополнительные условия для приема не могут противоречить законодательству. Если собеседование проводится с целью оценки знаний и умений ученика, то такое условие приема может быть допустимым, при условии соблюдения всех требований законодательства.

Для решения данного вопроса понадобятся следующие документы:

1. Свидетельство о рождении ученика
2. Свидетельство об образовании (аттестат) за предыдущие классы
3. Документ, подтверждающий отсутствие места в школе по месту жительства (если таковой имеется)

Относительно правомерности действий директора школы можно сказать следующее: в соответствии с законодательством, родители имеют право выбирать образовательное учреждение для своего ребенка. Однако, если в школе нет мест, директор может вынужден отказать в приеме. В данном случае, директор предоставил условие приема через собеседование, что также является законной практикой. Однако, решение по приему в школу должно приниматься на основании объективных критериев и не должно нарушать права ученика на образование. В случае нарушения прав ученика, родители могут обратиться в образовательный орган или в суд.

Статьи, которые могут быть применимы при решении данного вопроса:

• Статья 43 Конституции Российской Федерации, которая гарантирует право на образование;
• Статья 58 Основ законодательства Российской Федерации об образовании, которая устанавливает порядок приема детей в общеобразовательные учреждения;
• Статья 8 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", которая гласит о равном праве на образование без какой-либо дискриминации;
• Статья 25 Конвенции о правах ребенка, которая устанавливает право на образование и обязательство государства обеспечить доступ к образованию без дискриминации.

Относительно действий директора школы необходимо произвести более детальный анализ действий и применяемых условий для приема, чтобы дать полноценную оценку и ответ на вопрос о правомерности его действий.