Неохотный школьник и проблема оценки: разбираем ситуацию в классе

Исходя из Закона Российской Федерации "Об образовании", учитель имеет право ставить школьнику оценку в соответствии с качеством выполненной им работы на уроке. Если школьник не выполнял задания на уроке, то учитель должен принять это во внимание при проставлении оценки и оценивать его по фактически выполненной работе. Однако, ставить оценку "2" только за то, что школьник не делал работу, неправомерно. Также учитель обязан проводить индивидуальную работу с таким школьником и помогать ему понять, почему выполнение заданий на уроке является важным и нужным для его учебного прогресса.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к школьному уставу и правилам оценки знаний. В Российской Федерации существует Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", который устанавливает правила и нормы в этой области, а также постановления Министерства образования и науки Российской Федерации. В соответствии с ними, учитель обязан оценивать знания и умения каждого ученика, а также учитывать индивидуальные особенности каждого ученика при определении оценки. При этом, ученик имеет право на объяснение учительской методики оценки и в случае несогласия на оценку - на обжалование ее в соответствующем порядке. Если вы имеете подробности по конкретной ситуации, обратитесь к директору школы или участковому педагогу за консультацией.

Данный вопрос не решается законодательством, а является внутренним правилом школы или учебного заведения. Правила оценивания знаний учителями могут определяться учебным планом, положением о школе (университете и т.д.), но не законодательством Российской Федерации.