Домашнее обучение для детей с ОВЗ: запись уроков на диктофон и уведомление учителя

Согласно Закону Российской Федерации "Об образовании", учащийся имеет право на образование, включающее в себя право на выбор формы обучения. В том числе, ребенок с ОВЗ, при условии соблюдения требований, установленных законодательством, может обучаться в домашних условиях. Однако, при этом необходимо соблюдать обязанности учащегося и его родителей (законных представителей), в том числе требования, предъявляемые к документации и контролю над обучением. В частности, при домашнем обучении учащегося необходимо соблюдать требования, предъявляемые к изменению формы обучения, в том числе к уведомлению учителя об изменении формы обучения и к ежемесячному предоставлению отчетности об образовательных результатах. Окончательное решение в данном вопросе должно быть принято после изучения полной информации о конкретной ситуации.

Для решения данного вопроса потребуется следующая документация:

1) Закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;

2) Постановление Правительства Российской Федерации от 23 марта 2017 года № 285 "Об утверждении правил осуществления образовательной деятельности в условиях использования дистанционных образовательных технологий";

3) Справочные материалы о порядке домашнего обучения и правах детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

В соответствии с указанными документами, учащиеся с ОВЗ могут обучаться в домашних условиях только при наличии соответствующих письменных заявлений родителей или законных представителей. Однако, учащиеся должны выполнять все задания и контрольные работы, предусмотренные учебным планом, и проходить проверку знаний в школе в соответствии с правилами, установленными законодательством.

Относительно записывания уроков на диктофон, данный вопрос не является регулируемым документами и является рекомендательным для ВУЗов. При этом, учитель имеет право решать, является ли диктофон поводом для нарушения порядка учебного процесса. В целом, данный вопрос регулируется внутренними положениями школы.

Статьи, применимые для решения данного вопроса, зависят от контекста и конкретных обстоятельств.

Если речь идет о ребенке-инвалиде и его правах на образование, то возможно, применение следующих статей:

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 18 «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья»;
• Конвенция о правах ребенка, статья 23.

Если же речь идет о правовом режиме записи аудио- и видеоматериалов в школе, то могут быть применимы следующие статьи:

• Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», статья 15 «Использование технических средств записи и фиксации звука, изображения и действий людей»;
• Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, статьи 6.23, 6.24.

Но в целом, для точного ответа на вопрос, необходима консультация квалифицированного юриста с учетом конкретных обстоятельств.