Действия педагога-психолога при подозрении на жестокое обращение или насильственные действия: соответствие законодательству и конфиденциальность

Если педагог-психолог обнаруживает предположение о жестоком обращении и(или) насильственных действиях по результатам психологической диагностики и беседе с ребенком, то он обязан действовать в соответствии с законодательством Российской Федерации о защите прав несовершеннолетних. Он должен провести дополнительное исследование, определить характер возникших подозрений и, если необходимо, сообщить об этом в компетентные органы, в том числе в органы опеки и попечительства, полицию или прокуратуру.

По федеральному закону от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" образовательные учреждения обязаны выявлять несовершеннолетних и семьи, находящиеся в социально опасном положении, включая жестокое обращение. Кроме того, Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ "О персональных данных" определяет правила работы с персональными данными, которые должны соблюдаться при проведении психологической диагностики и регистрации результатов. Понятие конфиденциальности в работе педагога-психолога также защищено законодательством Российской Федерации и подразумевает, что он должен обеспечивать конфиденциальность полученных им персональных данных и информации о клиентах в рамках закона.

Для решения данного вопроса педагогу-психологу необходимо руководствоваться следующими документами: 1. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", в котором содержатся положения о выявлении несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, включая случаи жестокого обращения с детьми. 2. Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ "О персональных данных", который устанавливает требования к сбору, хранению, использованию и распространению персональных данных, в том числе персональных данных несовершеннолетних. 3. Положения о конфиденциальности, которые установлены законодательством Российской Федерации и относятся к работе педагога-психолога, который должен соблюдать конфиденциальность при проведении психологической диагностики и обработке персональных данных несовершеннолетнего ребенка.

При возникновении предположения о жестоком обращении или насильственных действиях с несовершеннолетним педагог-психолог обязан: 1. Незамедлительно сообщить об этом в органы опеки и попечительства и органы внутренних дел. 2. Пользоваться полученной информацией только в рамках своей профессиональной деятельности и обязан соблюдать конфиденциальность. 3. При проведении дальнейшей работы должны учитываться возможности и способы защиты прав и интересов несовершеннолетнего, а также обеспечение его безопасности.

Для решения указанного вопроса педагог-психологу потребуется следующий перечень документов:

1. Устав образовательного учреждения, в котором работает педагог-психолог.

2. Нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность органов опеки и попечительства в России.

3. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", который является основополагающим для деятельности педагогов-психологов и определяет их обязанности по выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, включая случаи жестокого обращения.

4. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных", который регулирует обработку, сбор, хранение и распространение персональных данных несовершеннолетних.

5. Методические рекомендации по работе педагогов-психологов, утвержденные Министерством образования и науки РФ.

6. Внутренние документы образовательного учреждения, включая положение о педагогическом совете и положение о педагогах-психологах.

Педагог-психолог должен также соблюдать принципы конфиденциальности в работе и обеспечивать сохранность персональных данных несовершеннолетнего, а также соблюдать иные нормы законодательства РФ, регулирующие данную сферу деятельности.

Статья 4 Федерального закона от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"; Статьи 24, 25, 26 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных".

Статьи, применимые в данном случае: - Статья 3 Федерального закона от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", которая обязывает педагога-психолога выявлять несовершеннолетних и семьи, находящиеся в социально опасном положении; - Статья 152 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных", которая определяет порядок работы с персональными данными, полученными в результате проведения психологической диагностики; - Понятие конфиденциальности в работе педагога-психолога основано на принципах профессиональной этики и не закреплено в отдельном законе. Вместе с тем, педагог-психолог может руководствоваться принципами конфиденциальности, установленными в профессиональном кодексе или руководстве, регулирующем его деятельность.