Проблемы ученика в русском языке и литературе: сохраненные работы, график индивидуальной сдачи и вызов на комиссию

Добрый день. Ситуация, которую вы описали, достаточно сложная с точки зрения выставления оценок ученику, не имеющему аттестацию по русскому языку и литературе за 7, 8, 9 классы. Ссылаться на нормативные документы можно на Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, который устанавливает порядок оценки знаний обучающихся, а также на Устав образовательного учреждения и Правила внутреннего распорядка образовательного учреждения. Отказ педагога выставить несуществующие оценки тотально неуспевающему по русскому языку выпускнику может привести к дальнейшим юридическим последствиям. В данной ситуации, возможно, более разумным вариантом было бы разработать индивидуальную программу обучения для ученика, учитывая сохраненные докладные материалы и работу с родителями, которая бы учитывала объективные возможности ученика и позволяла ему получить недостающие знания.

Для решения данного вопроса необходимо иметь следующие документы:

1. Закон "Об образовании в Российской Федерации", где прописаны основные требования к учебным программам и их реализации.

2. Приказы и методические рекомендации Министерства образования РФ, регламентирующие процедуру аттестации учеников.

3. Учебные планы и программы по предметам для соответствующего уровня образования, где указываются требования к ученикам и критерии оценки.

4. Протоколы о неявке ученика на индивидуальную сдачу работ.

Отказ педагога от выставления несуществующих оценок не может быть рассматриваем как отказ. Выставление оценок, не соответствующих реальному уровню знаний и умений ученика, является нарушением нормативных актов, а также принципов оценки знаний и умений.

В случае, если выпускник не имеет аттестацию по русскому языку и литературе за 7,8,9 класс, он не может считаться законным выпускником школы. Ему следует завершить оставшуюся задолженность и сдать соответствующие экзамены, чтобы получить аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Отказ педагога выставить несуществующие оценки может привести к организации проверки соответствия действий педагога установленным нормам профессиональной этики и дисциплине. Возможно привлечение к дисциплинарной ответственности, утрата лицензии, возмещение материального и морального ущерба, причиненного ученику.

Статьи закона, применимые для решения данного вопроса, зависят от конкретного региона и школы, в которой происходит данный случай. Однако, в общем случае, такая ситуация может регулироваться нормами Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (статьи 17, 39), Порядка выставления и изменения результатов промежуточной аттестации обучающихся образовательных организаций (утвержденного приказом Минобрнауки России от 6 октября 2015 года №1080), устава и положения об образовательной организации. Если педагог выставит несуществующие оценки, то это может привести к нарушению норм закона и негативным последствиям для образовательного учреждения и педагога.