Новые темы для самостоятельного разбора: доступно и законодательно обеспечено

Да, учителя могут задавать новые темы для самостоятельного разбора на дому. Это не противоречит нормам действующего законодательства Российской Федерации в области образования, в том числе Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ и Закону "Об общем образовании" от 29 августа 2012 года № 273-ФЗ. При этом, задание домашних заданий исходит из права на образование, и педагогические мероприятия должны быть направлены на достижение образовательных целей.

Для решения данного вопроса необходимы следующие документы:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 13.01.1996 № 23 «Об утверждении Правил внутреннего распорядка в общеобразовательных учреждениях»;
3. Методические рекомендации по организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях.

Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», учителя имеют право самостоятельно выбирать методы и формы обучения, в том числе и задавать темы для самостоятельного разбора на дому. Однако, это не должно противоречить установленному учебному плану.

Постановление Правительства Российской Федерации от 13.01.1996 № 23 «Об утверждении Правил внутреннего распорядка в общеобразовательных учреждениях» устанавливает, что учебное задание, данное учащимся на дом, является частью урока и должно быть направлено на закрепление ранее изученного материала.

Методические рекомендации по организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях подчеркивают необходимость обеспечения контроля за домашними заданиями и направленности их на решение конкретных образовательных задач.

Таким образом, учителя имеют право задавать темы для самостоятельного разбора на дому, но это должно быть осуществлено в соответствии с учебным планом и правилами внутреннего распорядка в общеобразовательных учреждениях.

Статья 51 Конституции Российской Федерации гарантирует право на образование. Нормативные акты, регулирующие образовательную деятельность, не содержат конкретных запретов на использование домашнего задания для изучения новых тем. Поэтому, если такая методика обучения не противоречит образовательной программе и не создает дополнительной нагрузки, то она может быть использована учителем.