Как защитить свое время: советы учителю в ситуации с перераспределением часов и караулом класса после работы

1. В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации работодатель вправе определять список должностей, которые должны быть заняты определенными работниками и порядок распределения учебных часов между преподавателями. Однако, такое решение не должно противоречить трудовому договору и коллективному договору, если они утверждены.

2. Работодатель вправе задавать конкретные задачи и контролировать выполнение служебных обязанностей работниками. Однако, работодатель не вправе требовать от работника нахождения в школе вне установленной для него рабочей смены.

3. В соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации, работодатель обязан обеспечивать выполнение трудовых обязанностей каждым работником в соответствии с должностной инструкцией. Поэтому, работодатель должен обеспечить выполнение Вами преподавательских функций соответствующими учебными часами.

По поводу наличия законов, которые могут помочь сохранить Ваши учебные часы, можно обратиться к коллективному договору, если он утвержден в учреждении. Также, в зависимости от ситуации, можно рассмотреть возможность обращения в образовательный надзорный орган, если администрация школы нарушает законодательство в части распределения учебных часов между преподавателями. Влиять на решение администрации школы могут и родители, если они заинтересованы в сохранении Вас как преподавателя и классного руководителя для своих детей.

Для решения данного вопроса следует обратиться к учредительному документу образовательного учреждения (например, уставу), который содержит правила о трудовых отношениях между сотрудниками учреждения и администрацией, а также определяет порядок распределения нагрузки между учителями.

Как правило, распределение учебной нагрузки по учебным классам и предметам определяется приказом директора образовательного учреждения на основе данных учебного плана. Если учитель не согласен с распределением учебной нагрузки, он имеет право обратиться к администрации учреждения с просьбой пересмотреть назначенную ему нагрузку.

В данном случае, учителю следует обратиться к администрации учреждения и предоставить соответствующие документы, подтверждающие его право на ведение учебных занятий в данных классах и на соответствующую нагрузку. Если не будет найдено консенсусное решение с администрацией, то учитель может обратиться в трудовую инспекцию или суд для дальнейшего разрешения этого вопроса.

Родители могут повлиять на решение этого вопроса в случае, если у них будет возникать недовольство распределением нагрузки на учителя. В таком случае, они имеют право обратиться в администрацию учреждения с просьбой пересмотреть распределение нагрузки или обратиться в трудовую инспекцию или суд для защиты своих прав и интересов.

1. Статья 49 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", которая гарантирует право педагогическим работникам на свободный выбор предметов (дисциплин), которые они будут преподавать, если это соответствует их квалификации и профильному образованию.

2. Статья 84 Трудового кодекса Российской Федерации о праве на отдых, который гарантирует педагогическим работникам право на ежегодный оплачиваемый отпуск и на еженедельный выходной день.

3. Статья 26 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", которая обязывает администрацию образовательного учреждения создавать условия для успешной профессиональной деятельности педагогических работников и учитывать их мнения при организации учебного процесса.

4. Статья 67 Трудового кодекса Российской Федерации, которая гарантирует право работника на защиту своих интересов в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором и иными закономерными способами.

5. Статья 333 Трудового кодекса Российской Федерации, которая предусматривает ответственность работодателя за нарушение трудовых прав работников.

6. Статья 42 Конституции Российской Федерации, которая гарантирует каждому гражданину свободу выбора профессии, трудовой деятельности и защиту прав трудящихся.