Как справиться с проблемой открытия презентации для домашнего задания и избежать двойки от учителя?

Добрый день!

Согласно действующему законодательству Российской Федерации, преподаватели имеют право оценивать знания и умения учеников в соответствии со шкалой оценок, установленной в учебном заведении. Однако в данной ситуации учитель должен учитывать, что ребенок выполнил домашнее задание и представил его на урок. Если проблема с открытием работы возникла по вине компьютера учителя, то ученику не должно быть назначено низкой оценки. В такой ситуации учитель должен поддерживать обратную связь и разрешить проблему, чтобы ученик мог ознакомить класс с выполненной им работой.

Хорошего дня!

Для решения данного вопроса необходимо иметь следующие документы: 1. Устав школы; 2. Правила внутреннего распорядка школы; 3. Образовательную программу, в которой определены требования к выполнению домашних заданий; 4. Учебный план и программа по соответствующему предмету; 5. Журнал успеваемости ученика.

На основании данных документов возможно определить, было ли выполнено домашнее задание учеником в полном объеме, соответствует ли представленная работа требованиям учителя и установленному учебному плану, и с какими последствиями (в том числе оценочными) следует рассчитывать ученику.

В данной ситуации, если презентация не открылась на компьютере учителя, необходимо установить причину этого сбоя и выработать альтернативный вариант сдачи домашнего задания. Двойка не может быть поставлена, если задание не было выполнено вовсе, но если присутствует аргумент об отсутствии готовой домашней работы, которая поставлена в зачет по определенным критериям, то ученик может получить неудовлетворительную оценку.

Статьи закона, применимые в данной ситуации, зависят от учебного заведения, его положений и учебного плана, а также от того, было ли прописано выполнение домашнего задания в качестве обязательного условия для получения оценки. В целом же, оценка должна быть обоснованной и базироваться на оценке выполнения задания, а не на техническом сбое, который вышел за пределы контроля ученика. В данном случае, возможно применение статей 49, 54, 76, 77, 92 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".