Как решить проблемы с памятью и справиться с требованиями учителя по геометрии: полезные советы и способы

В соответствии с законодательством Российской Федерации, право на оценку за учебный предмет принадлежит педагогическому коллективу образовательного учреждения. Учитель математики вправе аттестовать учеников по геометрии и оценить их знания по данному предмету. Однако, согласно указанию Министерства образования и науки РФ от 06.02.2019 №105, преподаватель не имеет права устанавливать обязательный характер аттестации по отдельным разделам учебной программы. Если ученику по определенным причинам затруднительно выучить материал зачёта по геометрии, то ему следует обратиться к учителю по математике для разъяснений и помощи. В случае, если ученик не сдаст зачёт, учитель может выставить ему соответствующую оценку за результаты изучения предмета в целом. Однако в этом случае необходимо убедиться, что учитель не препятствует ученику в получении качественного образования и не нарушает его права.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к правилам и положениям школы, где вы учитесь, а также к законодательству Российской Федерации, относящемуся к правам и обязанностям обучающихся. Советую сначала поговорить с учителем по данному предмету и попросить его разъяснить правила проведения аттестации, чтобы понять, есть ли основания для опасений о неаттестации. Если проблема не решается, необходимо обратиться к руководству школы, предоставив документы, подтверждающие трудности с памятью. Предварительно можно также обратиться к психологу школы, который может помочь в поиске решения данного вопроса. В случае отказа школы аттестовать ученика, необходимо обращаться в образовательные органы региона, где находится школа.

Статья 56 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации": обязательным требованием для получения оценки является прохождение аттестации. Статья 41 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации": установленный учебный план является обязательным для выполнения требованием в образовательном процессе. Статья 43 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации": образовательные требования должны быть соблюдены у всех учащихся независимо от индивидуальных особенностей. Статья 9 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации": учебный план устанавливает минимальный объем знаний и умений, который должен быть освоен учащимися в течение образовательного процесса.