Запрещено ли учителю ставить оценку 2 за использование телефона: законодательство и причины

Добрый день. Оценка, поставленная учителем ученику, должна соответствовать итоговым знаниям и умениям, которые были получены ребенком в ходе обучения и установлены учебной программой. Пользование телефоном, как таковое, не является основанием для постановки оценки "2". Однако, если использование телефона привело к нарушению правил тестирования, проведения контрольных работ или экзаменов, то учитель может выставить низкую оценку в соответствии с внутренними правилами учебного заведения. Подобное правило может быть закреплено в уставе школы либо другом нормативном документе образовательной организации.

Для ответа на данный вопрос необходимо уточнить, на каком основании была поставлена оценка "2" учащемуся и на каком этапе рассмотрения вопроса находится данный случай?

В целом, прямое использование телефона на уроке может рассматриваться как нарушение учебной дисциплины и правил поведения в школе, которые устанавливаются образовательным учреждением согласно Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации". Статья 51 данного закона устанавливает правила учебной дисциплины.

Однако, для принятия конкретного решения в данном случае необходимо учитывать условия и правила, которые действуют в конкретном образовательном учреждении и проводить соответствующий анализ каждого случая на основании имеющихся фактов.

Статьи закона, применимые для решения данного вопроса:

1. Статья 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" - Ученики должны выполнять учебные задания, предусмотренные учебным планом и программой соответствующего уровня образования.

2. Статья 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" - Обучение организуется и осуществляется на основе учебных планов и программ соответствующего уровня образования.

3. Параграф 3 раздела I Главы 9 Устава общеобразовательных учреждений РФ - Учебная оценка является результатом проверки знаний, умений и навыков ученика, приобретенных в процессе обучения в соответствии с учебным планом и программой соответствующего уровня образования.