Перевод ребенка-инвалида с ДЦП в детский сад во время ремонта школы: нарушение его прав?

Согласно Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации", каждый ребенок имеет право на образование, а учреждения образования обязаны обеспечивать равные возможности для получения образования. Также, в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, каждый ребенок имеет право на образование, а государство обязано создавать условия для обеспечения возможности получения образования для каждого ребенка.

В данном случае, перевод ребенка-инвалида во вторую смену не является нарушением прав ребенка-инвалида на образование, если такой перевод не препятствует получению ребенком с ДЦП образования с учетом его специальных потребностей и не причиняет ему необоснованных трудностей или неудобств.

Однако, необходимо убедиться, что условия обучения в детском саду с учетом особенностей ребенка соответствуют требованиям стандарта образования, а также необходимо обеспечить наличие индивидуальной программы обучения для ребенка-инвалида, позволяющей ему получить образование с учетом его специальных потребностей.

Для решения данного вопроса необходимо предоставить свидетельство о регистрации инвалида и медицинскую документацию, подтверждающую диагноз и наличие ограничений в обучении и передвижении. Также необходимо иметь копию решения органа опеки и попечительства об установлении опекуна (если такое решение имеется) и копию записи в индивидуальной образовательной программе о необходимости условий доступности образовательного процесса для ребенка.

По результатам предоставленной документации специалист должен рассмотреть ситуацию и определить, идет ли нарушение прав ребенка инвалида. Если организация образовательного процесса не соответствует индивидуальным потребностям и возможностям ребенка-инвалида, то такое нарушение может быть признано. В этом случае индивидуальную образовательную программу ребенка необходимо дополнить, а условия доступности образования обеспечить.

• Статья 12 Конвенции ООН о правах ребенка, которая обязывает государства-участники обеспечивать ребенку-инвалиду равные возможности участвовать в жизни общества и получать образование наравне с другими детьми;
• Статья 18 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", которая гарантирует доступ к образованию для всех граждан, включая детей-инвалидов;
• Статья 48 Конституции Российской Федерации, которая устанавливает равные права и свободы человека и гражданина, в том числе на равный доступ к образованию.