Окончание занятий при домашнем обучении для детей с аутизмом: вопросы законности и прав учителя

Согласно статье 40 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ 'Об образовании в Российской Федерации', домашнее обучение является одной из форм обучения, которая может быть организована для ученика с ограниченными возможностями здоровья, включая детей с аутизмом. При этом, преподавание учебных предметов осуществляется учебными планами и программами, а также учебниками и учебными пособиями, утвержденными органами, осуществляющими государственное регулирование образования.

Что касается времени, проводимого учителем на домашнем обучении, законодательство не определяет конкретного ограничения по рабочим часам преподавателя. Тем не менее, следует учитывать, что учитель также может иметь другие обязанности и время, затраченное на домашнее обучение, должно быть соразмерным и обусловленным необходимостью.

Таким образом, приход учителя в три часа дня законно, если он соответствует ученическому расписанию и оговорен в индивидуальном образовательном плане, разработанном в соответствии с требованиями законодательства.

Для решения данного вопроса понадобятся следующие документы: - Решение комиссии о возможности организации домашнего обучения для ребенка с аутизмом; - Индивидуальный образовательный план, в котором указаны предметы и объем учебного материала, преподаваемые на домашнем обучении; - Утвержденные учебные планы, программы, учебники и учебные пособия для проведения занятий по каждому предмету.

Статья 40 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ 'Об образовании в Российской Федерации'