Оценки в школе: влияние пропусков, сроков и личных обстоятельств на выставление оценок

В соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации, преподаватель имеет право ставить оценку по итогам изучения учебной дисциплины, однако сроки выставления оценки не установлены законодательно. Как правило, учебные заведения устанавливают собственные сроки выставления оценок за курс или за отдельные виды работ. Таким образом, необходимо обращаться к правилам конкретного учебного заведения, чтобы определить соответствующий срок выставления оценки.

Для решения такого вопроса, как правило, необходимо иметь:

1) Учебный план и программу в соответствующем учебном заведении, определяющие процесс оценки знаний учеников или студентов;

2) Правила внутреннего распорядка в соответствующем учебном заведении, которые также могут содержать требования к процессу оценки знаний;

3) Рекомендации и методические материалы, объясняющие, как учителям следует проводить оценку знаний учеников или студентов в соответствии с действующим законодательством;

4) Имеющиеся учительские записи, где отмечается дата проведения контрольного мероприятия и выставленная оценка.

Все эти документы необходимы для оценки ситуации и принятия обоснованного решения, может ли учитель ставить оценку в данной ситуации.

Статьи закона, регулирующие порядок выставления оценок ученикам, указываются в конкретном учебном заведении, где действуют внутренние правила и положения. Обычно, такие правила определяются локальными нормативными актами (Положениями о порядке оценки знаний учеников, Уставом школы и т.п.), которые устанавливают конкретные сроки, в течение которых учитель должен выставлять оценки. Поэтому, для ответа на данный вопрос необходимо знать конкретные правила, действующие в данном учебном заведении.