Оценивание работ учеников: Права учителя и список случаев, когда ставить 0 не допустимо

Согласно законодательству Российской Федерации, учитель вправе ставить оценки ученикам за их знания и умения, проявленные в процессе обучения. Однако, учитель не имеет права дискриминировать учеников, основываясь на базе их расы, цвета кожи, национальности, религии или положении в обществе. Также учитель не имеет права применять физическую или психологическую принуждение в отношении учеников. Что касаетсями применения оценок, то учитель имеет право ставить 0 баллов, если в задании есть явное нарушение правила или если задание не выполнено адекватно требованиям. Следовательно, если ребенок списывал с решебника и не выполнял задание адекватно, то учитель может поставить 0 баллов за данное задание.

Для решения данного вопроса необходимо обратиться к законодательству Российской Федерации, а именно к Закону "Об образовании", Положению об оценке учебных достижений обучающихся, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 18 декабря 2013 года № 1349, и правилам поведения учащихся в общеобразовательной организации, которые утверждают директора школы.

Согласно Положению об оценке учебных достижений обучающихся, преподаватель может ставить 0 в случае, если обучающийся не справился с контрольной или самостоятельной работой, а также если обучающийся использовал запрещенные приемы при выполнении работы, например, списывание или плагиат. Правилами поведения учащихся в общеобразовательной организации также может быть предусмотрено наказание за списывание.

Таким образом, если ребенок списывал с решебника и учитель установил это обстоятельство, то учителю имеет право поставить оценку 0 за выполнение данной работы. Однако, перед тем как принимать решение о постановке 0, учитель должен убедиться в том, что списывание действительно имело место, и убедиться в соответствии данного поступка с правилами поведения учащихся в общеобразовательной организации.

Статьи Закона об образовании Российской Федерации, которые регулируют вопрос оценки знаний учеников, а именно: - Статья 48. Оценка учебных достижений обучающихся - Статья 47. Основы общей оценки учебных достижений обучающихся