Обучение ребенка с диагнозами ДЦП, РАС и миопии: переход на домашнее обучение и выбор программы. Возможность повтора 2 класса и вопросы родителям.

Согласно статье 55 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", каждый обучающийся имеет право на индивидуальный учебный план, разработанный с учетом его возможностей и потребностей. При этом, решение о повторении учебного года на одной из ступеней образования может быть принято исходя из таких факторов, как состояние здоровья ребенка, его успеваемость и др. Поэтому, в соответствии с нормативно-правовыми актами образования, родители имеют право на рассмотрение вопроса о повторном прохождении учебного курса в случаях, когда ребенок по каким-либо причинам не смог овладеть программой соответствующей ступени образования. Следовательно, имеющиеся у ребенка здоровотворные проблемы могут являться достаточным основанием для рассмотрения вопроса о повторном прохождении учебного года на первой ступени общего образования. Однако, конкретное решение по данному вопросу должно быть принято компетентными органами образования на основании проведения соответствующих консультаций и медицинских экспертиз.

Для решения данного вопроса потребуется следующая документация:

1. Медицинские заключения и справки, подтверждающие диагнозы ребенка (ДЦП, РАС, высокая степень миопии), а также все документы, связанные с прохождением медицинского освидетельствования.

2. Решение МПМК (медико-психологической комиссии) о рекомендованном обучении в 3 классе по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для детей с РАС со снижением интеллекта до легкой степени умственной отсталости.

3. Школьные документы ребенка - заявление от родителей о переводе на домашнее обучение, заключение коррекционной школы о легкой степени умственной отсталости и текущие оценки и протоколы консультаций.

4. Заявление от родителей о продублировании 2 класса для ребенка, а также документы, связанные с оформлением данной процедуры.

С рекомендацией МПМК о получении образования по адаптированной основной общеобразовательной программе Вам следует обратиться в правоохранительные органы в случае неправомерных действий со стороны учителя, который отказывается обучать ребенка, соответствующим образом используя педагогические методы и подходы и нарушает законодательство Российской Федерации в сфере образования.

В данной ситуации применимы следующие статьи законов Российской Федерации:

1. Статья 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации": право на обучение по индивидуальной программе обучения, в том числе с учетом особенностей физического (в том числе зрительного), умственного, психического и (или) социального развития обучающегося.

2. Статья 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации": обучение по индивидуальным образовательным программам.

3. Постановление Правительства Российской Федерации от 6 мая 2010 года № 286 "Об утверждении Правил оказания психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья", в частности, право на обучение по адаптированным программам.

4. Статья 61 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации": организация учебного процесса в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся и доступность образования.