Может ли учитель снимать учеников на уроке без их согласия: спор дисциплины между учителем и учениками

Согласно законодательству Российской Федерации, учитель вправе контролировать обучаемых и применять меры, необходимые для поддержания дисциплины и обеспечения безопасности во время учебного процесса. Однако, использование видеозаписи для контроля поведения учащихся может быть оспорено с точки зрения нарушения права на неприкосновенность личной жизни и защиты персональных данных. Если ученик не желает быть снятым на видео, учитель должен уважать это желание, однако в случае нарушения дисциплины и создания опасности для окружающих, учитель вправе применять соответствующие меры в соответствии с учебным процессом и утвержденными правилами.

Для решения данного вопроса необходимо заранее знать положения закона "Об образовании в Российской Федерации", Правил внутреннего распорядка учебного заведения и Правил поведения учащихся в учебных кабинетах в рамках РФ. В данной ситуации, в случае проведения учебного процесса, учитель может иметь право снимать учеников на уроке, но только при наличии письменного согласия учащихся и их родителей (закон "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" № 149-ФЗ арт. 152.1). Если учащийся не хочет быть снятым на видео, то учитель не имеет права продолжать съемку в отношении данного учащегося. Если учитель продолжает снимать нарушая права учеников, не получивших предварительного согласия, необходимо обратиться к администрации учебного заведения или к компетентным органам для разрешения данной проблемы.

Статья 20.1 Федерального закона "Об образовании" - обязанности ученика, в том числе обязанность соблюдать правила внутреннего распорядка образовательной организации;

Статья 123 Трудового кодекса Российской Федерации - требования к поведению работников, в том числе работникам общего и профессионального образования.

Данные статьи могут быть использованы для определения прав и обязанностей учеников и учителей в образовательной организации и подтверждения правомерности действий учителя в случае выявления нарушений дисциплины со стороны ученика. Однако, вопрос о возможности использования видеозаписи в качестве доказательной базы остается дискуссионным и может рассматриваться в контексте соответствующих законов и правоприменительной практики.