Как правильно оценить знания ребенка: спорная итоговая оценка в школе равна 4.5

Согласно статье 39 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", цифровые и словесные оценки по предметам учебного плана и программы устанавливаются ученику в соответствии с уровнем его знаний и умений по соответствующему предмету. Оценка за итоговую аттестацию устанавливается в соответствии с методикой оценки, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации. Поэтому учитель должен поставить оценку в соответствии с уровнем знаний ученика и методикой оценки, установленной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Для решения вопроса необходимо ознакомиться с положениями учебного заведения, в котором учится ваш сын, основной законодательной документацией по образованию в России, а также стандартами оценивания знаний и умений. Может потребоваться обращение к правовым актам образовательной сферы РФ. Также нужно обсудить ситуацию с учителем, проанализировать предоставленные материалы и документы, связанные с данной оценкой, и найти наиболее подходящее решение на основе имеющихся законодательных актов и правил учебного заведения, гарантирующее справедливую оценку.

Статья 71 Федерального закона "Об образовании": "Ученический прогресс оценивается в баллах по четырему уровням: "отлично" — 5 баллов, "хорошо" — 4 балла, "удовлетворительно" — 3 балла, "неудовлетворительно" — 2 балла".

Статья 72 Федерального закона "Об образовании": "Ученический прогресс оценивается путем диагностических, текущих и итоговых контрольных работ, экзаменов, творческих и исследовательских работ, иных форм контроля и оценки знаний, умений и навыков".

С учетом вышеприведенных статей, учитель должен поставить оценку, соответствующую уровню знаний, умений и навыков ребенка, а именно - или 4 балла, или 5 баллов.