Почему учитель может поставить двойку и как ее избежать: причины и решения отсутствия записей в тетради

Здравствуйте, учитель имеет право выставить оценку в зависимости от выполнения учеником заданий, полученных на уроке. Если ученик не выполнял задание, то он может получить оценку, соответствующую его работе или ее отсутствию. Таким образом, если ученик не писал то, что диктовала учительница и писала на доске другие математические задания, то учительница вправе поставить оценку за выполненные задания и за отсутствие выполненного задания.

В данном случае, для решения вопроса о правомерности ставления двойки ученику учителем, необходимо ознакомиться с внутренними правилами (положениями) учебного заведения, где данная ситуация имела место, а также с учебным планом и программой по соответствующему предмету. Если данные документы не предоставлены, то необходимо обратиться к администрации учебного заведения за их предоставлением. Также стоит учесть, что нормативные правовые акты, регулирующие образовательную деятельность, такие как Закон «Об образовании в Российской Федерации» или ГОС ООО, могут содержать рекомендации и требования к учителю при оценке знаний учеников. В целом, для полноценного решения данного вопроса могут потребоваться дополнительные обстоятельства и документы.

Статьи законов, применимых к данному вопросу:

1. Статья 43 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации": обязанности учителя включают проверку знаний учеников.

2. Статья 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации": учитель имеет право выставлять оценки за промежуточные контрольные работы и за участие в уроках.

3. Статья 99 Трудового кодекса РФ: учитель является работником образовательной организации и обязан выполнять свои трудовые обязанности в полном объеме.

4. Положение о порядке оценивания учебных достижений учащихся, утвержденное приказом Минобрнауки России от 22 августа 2013 года № 1014: оценки ставятся на основе проверки знаний ученика.