Как помочь гиперактивному ребенку в классе: решение проблемы отвлекающего поведения на уроке.

Для начала следует обратиться в школу, где учатся Ваш ребенок и его одноклассник. Школа должна принять меры по предотвращению неадекватного поведения ученика и обеспечению безопасности других учеников. Если проблема продолжается, необходимо обратиться к администрации школы с просьбой организовать индивидуальное обучение для данного ученика. Однако, решение о возможности проведения индивидуального обучения принимается исключительно администрацией образовательного учреждения с учетом законодательства Российской Федерации.

Для решения данного вопроса потребуются следующие документы: 1. Справка-заключение педагога-психолога, который работает в школе, где учится Ваш ребенок, с описанием поведения неадекватного одноклассника и его влияния на обучающихся. 2. Жалобы на поведение данного одноклассника от родителей других детей, которые также могут пострадать от неадекватного поведения. 3. Если неадекватное поведение одноклассника вызывается нарушением здоровья (гиперактивность, задержки в развитии и т.д.), то потребуется медицинская справка, подтверждающая такое нарушение. 4. Обращение к администрации школы с просьбой организовать индивидуальное обучение для неадекватного одноклассника, исходя из рекомендаций педагогов-специалистов в области поведенческих нарушений. 5. Записки дневника обучающегося, доказывающие, что его учебный процесс и успеваемость затрагиваются неадекватным поведением одноклассника.

Данные документы являются основными для решения данного вопроса, который может быть рассмотрен как администрацией школы, так и родительским комитетом.

Статьи 55-58, 64, 65 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и статьи 25 и 27 Федерального закона от 24 июня 1998 года № 89-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".